Горячая линия для педагогов

Отдел образования Администрации Усть-Илимского муниципального округа сообщает, что для педагогов Усть-Илимского муниципального округа работает горячая линия по вопросам снижения документационной нагрузки на учителей

Телефоны горячей линии (муниципальный уровень):

  • 8(39535)77152 — Нелин Анна Николаевна, начальник Отдела образования Администрации Усть-Илимского муниципального округа
  • 8(39535)77152 — Пуляева Наталья Андреевна, заместитель начальника Отдела образования Администрации Усть-Илимского муниципального округа

Федеральный уровень

  • Горячая линия Рособрнадзора: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. В обращении необходимо указать регион, школу и удобный способ обратной связи. Все поступившие обращения будут рассмотрены специалистами Рособрнадзора.
     

Региональный уровень

Министерством образования Иркутской области открыта горячая линия по вопросам снижения документационной нагрузки на педагогических работников: телефон — 8 (3952) 53-02-57; 8 (3952) 53-77-26. Часы работы: с 9.00 по 18.00, перерыв с 13.00 по 14.00

Нормативные правовые акты, информационно – методические материалы федерального уровня

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ НАДЕЛЕНЫ ПРАВОМ НЕ ОТВЕЧАТЬ НА ЗАПРОСЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ БЕЗ ЗАКОННЫХ ОСНОВАНИЙ

УТВЕРЖДЕН ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, КОТОРЫЕ ГОТОВЯТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ

  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 N 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования» (зарегистрировано в Минюсте России 04.12.2024 N 80454)

Перечень документации

Документы, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ дошкольного образования:

– Журнал посещаемости;

– Календарно-тематический план.

Документы, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования:

– Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;

– Журнал учета успеваемости;

– Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность);

– План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функцию классного руководства);

– Характеристика на обучающегося (по запросу, для педагогических работников, осуществляющих функцию классного руководства).

  • РАЗЪЯСНЕНИЯ положений приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 6 ноября 2024 г. № 779 в части реализации образовательных программ дошкольного образования (письмо Минпросвещения РФ от 11.06.2025г. № 03-1227 ) (скачать)

СОКРАЩЕНО КОЛИЧЕСТВО ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР, СОКРАЩЕН ОБЪЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ОТ ВСЕГО ОБЪЕМА УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ В ШКОЛАХ

Пункт 16 Приказа Минпросвещения России от 04.04.2025 № 268 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения»

«16. К видам дополнительной работы, непосредственно связанной с образовательной деятельностью, осуществляемой с письменного согласия педагогических работников за дополнительную оплату, относятся:

а) выполнение дополнительной индивидуальной и (или) групповой работы с обучающимися, участие в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, проводимых в целях реализации образовательных программ в организации, включая участие в концертной деятельности, конкурсах, состязаниях, спортивных соревнованиях, тренировочных сборах, экскурсиях, других видах учебной деятельности, регулирование которой осуществляется графиками, планами, расписаниями, локальными нормативными актами организации, коллективным договором;

б) классное руководство;

в) проверка письменных работ;

г) заведование учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими, учебно- опытными участками;

д) руководство методическими объединениями;

е) другие дополнительные виды работ, регулируемые правилами внутреннего трудового распорядка, с указанием в трудовом договоре (дополнительном соглашении к трудовому договору) их содержания, срока выполнения и размера оплаты.»

  • Письмо Минпросвещения России от 29.04.2025 N СК-633/02 «О направлении запросов» (скачать)
  • ПОРУЧЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО СНИЖЕНИЮ БЮРОКРАТИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ (Музаев А.А. 07.08.2025г.) (скачать)
  • Вебинар от 29.08.2025г. «Основные мероприятия по снижению бюрократической нагрузки в образовательной организации в 2025-2026 учебном году» (смотреть)
  • Письмо Рособрнадзора от 08.09.2025г. N 01-153/08-01 «Об истребовании документов в рамках проведения контрольных (надзорных) мероприятий» (скачать)
  • Перечень локальных нормативных актов, необходимых в соответствии с федеральным законодательством об образовании (скачать)
  • Информационное письмо Минпросвещения России от 19.09.2025г. № ОК-27-11/08  «О проведении федерального отбора предложений, направленных на снижение бюрократической нагрузки в системе образования, «Образование без бюрократии» (скачать)
  • Положение о проведении федерального отбора предложений, направленных на снижение бюрократической нагрузки в системе образования «Образование без бюрократии» (скачать)

Нормативные правовые акты, информационно – методические материалы регионального уровня

 

  • Примерные формы отказов от предоставления информации по необоснованным запросам со стороны посторонних организаций и их навязчивые предложения о проведении мероприятий, которые образовательная организация не планировала, которых нет в программах и плановых документов школы:

Ответ при запросе статистических данных (скачать)

Отказ в предоставлении информации (скачать)

Отказ от участия в мероприятии (скачать)

ПОС

Решаем вместе
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!